Résultat du sondage sur les rythmes scolaires

Nous tenons d’abord à vous remercier pour votre participation nombreuse.

Vous avez été 142 personnes à vous exprimer sur 463 (personnes pour lesquelles nous avons les emails et donc qui ont été contactées), soit un taux de participation de 30,7%, ce qui permet d’affirmer que les résultats obtenus sont significatifs.

Résultats :

42,3 % - Souhait N°1 : Rester à 4,5j / semaine

La motivation : une préférence pour 4,5j/sem. Mais aussi le souhait de ne pas rechanger de rythme

17,6 % - Souhait N°2 : Revenir à 4j / semaine sans condition

40,1 % - Souhait N°3 : Revenir à 4j / semaine à condition que :

• 30.5% - des activités soient proposées pendant la pause méridienne
• 34.3% - le coût global n'augmente pas
• 35.2% - la sortie d'école se fasse tous les jours à 16h30

Nous partagerons ces résultats avec la mairie et l'équipe enseignante et nous vous informerons des prochaines étapes concernant cette consultation dès que possible.

Commission menus novembre 2017

Chers parents,

La dernière commission des menus a eu lieu à l’école du Petit Chambord le 30 novembre dernier. Au cours de cette commission, les menus sont revus par les parents délégués de toutes les écoles scéennes, en présence de représentants de la société ELIOR (directeur, responsable des flux, responsable service clients), du responsable  du service restauration-entretien à la mairie M.Pain  et de son adjoint.

Au début de chaque commission, plusieurs élèves délégués font leurs remarques concernant les repas des deux derniers mois (plats appréciés, plats rejetés…) et surtout ils choisissent leur menu plaisir. Le 18 janvier prochain, les élèves scéens pourront donc apprécier leur menu plaisir, choisi en commission : tomates / nuggets, haricots verts, semoule / crêpe chocolat.

Comme à chaque commission, les parents délégués ont pu gouter un nouveau plat ELIOR. Cette fois ci, il s’agissait de nems végétariens. Les goûters industriels des élèves de maternelle, qui font débat depuis l’année dernière, ont également été proposés en dégustation aux parents. Les attentes des parents ont été prises en compte. Dorénavant,  il y aura beaucoup moins de gâteaux industriels (trop sucrés) pour le goûter dans les écoles maternelles.

Pour votre information, nous rappelons que chaque jour les animateurs renseignent l’observatoire du goût  de façon aléatoire du début du premier service à la fin du deuxième service   (% de satisfactions).

Quelques rappels :

-Le menu violet correspond à un menu accompagné d’une animation.

-Un menu sans viande est proposé le vendredi.

-Le menu sans porc est proposé quotidiennement.

-Le menu végétarien est proposé une fois par mois.

-Le poisson proposé le vendredi est une habitude culturelle, mais le poisson est proposé également d’autres jours de la semaine.

-Les quantités  apportées au cours d’un repas en restauration collective sont réglementaires.

-Le responsable des animateurs a  rappelé que le temps moyen d’un repas pour un élève était de 15-20 min.

Le responsable restauration de la mairie a rappelé que la ville de Sceaux avait des exigences élevées concernant la qualité des produits proposés dans les cantines scolaires. Aucune volaille ne provient d’élevage en batterie, toutes les viandes proposées ont un label.

De plus, les laitages proposés  sont BIO.

La société ELIOR a rappelé qu’en cas de préavis de grève (5 depuis le début de l’année), elle ne pouvait pas s’engager à produire les repas prévus. En effet, les matières premières sont commandées plusieurs jours en avance en fonction des prévisions. Donc pour éviter tout gaspillage, une solution de remplacement est proposée qui nécessite peu de préparation (ex : raviolis).

Si vous avez des questions/remarques sur les menus ou le fonctionnement de la cantine, n’hésitez pas à nous contacter par email parents.autonomes.sceaux@gmail.com, en étant le plus précis possible. Nous serons le relai de vos questions à la prochaine commission des menus qui aura lieu le 02  février prochain.

Rythme scolaire - Votre avis compte

Vos représentants seront appelés prochainement à s'exprimer en votre nom sur les rythmes scolaires qui s'appliqueront à Sceaux l'année prochaine. Afin de vous représenter au mieux et de dégager une tendance, nous souhaiterions connaître votre préférence entre :

1. conserver le rythme actuel (4,5 jours et mêmes horaires)

2. revenir à 4 jours par semaine quelles que soient les conditions

3. revenir à 4 jours par semaine à condition(s) (non exclusives) :

    3.A que des activités soient proposées pendant la pause méridienne

    3.B que le cout global n'augmente pas

    3.C que la sortie d'école se fasse tous les jours à 16h30

Merci de répondre à notre email en précisant simplement votre préférence : 1 ou 2 ou 3A et/ou 3B et/ou 3C,

et si vous le souhaitez n'hésitez pas à nous faire part de vos commentaires sur ce sujet (autres conditions, …).

Nous espérons que vous serez nombreuses et nombreux à répondre à notre email et à la consultation de la mairie.

Journée de lutte contre le harcèlement scolaire

Depuis 2015, le premier jeudi du mois de novembre est consacré à la journée nationale de lutte contre le harcèlement. Cette campagne a plusieurs objectifs : la sensibilisation du grand public, la formation des professionnels pour permettre une détection précoce des situations, une meilleure prise en charge des victimes et des groupes d’élèves impliqués et une prévention au service de l’amélioration du climat scolaire.
Cette année, après avoir abordé les thématiques du harcèlement à l'école primaire et du cyber-harcèlement, la campagne nationale de sensibilisation concentrera son attention sur le rôle décisif des témoins au sein du processus du harcèlement. Confrontée à ces violences continues de la part du groupe, la victime va très souvent ne pas oser en parler. Les spectateurs de ces situations jouent alors un rôle central.

Agir sur l’attitude des spectateurs, c’est se donner les moyens de marginaliser les situations de harcèlement.

http://www.nonauharcelement.education.gouv.fr/

Commission des menus mardi 10 octobre

La première commission des menus aura lieu ce mardi 10 octobre à l'école élémentaire du Clos St Marcel.
Au cours de cette réunion, tous les menus des deux prochains mois sont revus avec l'équipe éducation de la mairie, la société Elior, les parents délégués et les élèves délégués.
Si vous avez des remarques/suggestions, n'hésitez pas à nous contacter par email :
parents.autonomes.sceaux@gmail.com

Une consultation en ligne sur les rythmes scolaires

La mairie souhaite évaluer les rythmes scolaires actuels à l'aide de questionnaires, qui seront bientôt en ligne sur le site de la mairie.
Trois questionnaires sont en cours de réalisation par l'équipe éducation de la mairie, un questionnaire à destination des parents, un autre pour les enseignants et enfin un dernier questionnaire pour les animateurs.
Les analyses de ces questionnaires seront restituées lors d'une réunion publique un samedi matin à la mairie. Dès que nous aurons la date précise, nous vous la communiquerons.

Il y aura également un conseil d'école exceptionnel sur les rythmes scolaires avant la fin de l'année.

La décision finale devant être prise avant fin février.

Si vous avez des remarques/questions, n'hésitez pas à nous contacter par mail  :
parents.autonomes.sceaux@gmail.com

Prochain CCVS le 02 octobre 2017 : les rythmes scolaires

La mairie organise le prochain conseil consultatif sur les rythmes scolaires le 02 octobre prochain.

N'hésitez pas à nous transmettre vos interrogations, vos souhaits, vos inquiétudes.

Voici les premières questions/demandes obtenues auprès des parents :

-Avoir les résultats des sondages effectués lors du dernier changement des rythmes scolaires
-Demande de réalisation d'un nouveau sondage général, avec si possible participation des parents délégués à la conception des questions
-A propos de la pause méridienne s'il y avait un changement : activités ? tarifs ?
-Changement de la pause méridienne : proposition 11h30-13h30 pour éviter les déjeuners tardifs du 2ème service (inclure la pause méridienne dans le sondage)
-Quid positionnement de l'APC (si le mercredi matin était supprimé)
-Nécessité de garder une stabilité dans les horaires de sortie

Soutien à la parentalité

Le CSCB de Sceaux continue ses groupes de parole pour les parents, le premier aura lieu le 3 octobre prochain, il portera sur le thème suivant : l'importance d'avoir le même discours face à nos enfants.

https://www.cscb.asso.fr/

L'association des familles et des liens d'Antony continue également ses conférences pour les parents, la première aura lieu le 09 octobre prochain à 20h30 à l'espace Vasarely d'Antony, sur le thème de la place du père.

Des familles et des liens proposent également pour l'année scolaire 2017-2018, des ateliers-philo pour les enfants et adolescents tous les mercredis après midi.

http://desfamillesetdesliens.fr/activites/ateliers-philo/

NAP

Voici la liste des ateliers proposés cette année, pendant la pause méridienne: bibliothèque, tissage, mosaïque, ludothèque, théâtre, arts plastiques, jeux de construction, calligraphie, tennis de table, loisirs créatifs, multisports, jeux d'opposition.

Si votre enfant a un problème d'inscription, vous pouvez vous adresser directement à la directrice de l'école, ou mettre un courrier interne dans le cahier violet à l'intention de Mme Loan.

Les élèves s'inscriront pour le 1er trimestre la semaine du 18 septembre (inscription par niveau).

C'est la rentrée !!

Les parents autonomes souhaitent à tous les élèves de l'école du centre une excellente rentrée !!

Compte rendu du conseil d'école du 30 mai 2017

Présents : la Mairie : Mme Brault (1ère adjointe de Monsieur le Maire), les parents élus : Mmes Bulté-Loyer, De
Rorthays, Jouanne-Brisset, Ly Van Luong, Offret, Naeye, Ravina, Soulier-Hamelin, Tichit et Mrs Fraisse,
: Mmes Bandry Bonnard-Jourdan, ,Delamare, Herlaut, Laire, Le Guennec, Pechméja, Porché-Leclaire, Radreault, Robichon, Rul-Malot, Wacks et Mrs Imbaut, Paxion, Harsant directeur
Excusés cation Nationale : Mme Sobrero (IEN), Mme Eberlé (Conseillère pédagogique)

I - Point Education nationale - projet d'école 2015-2018

1 Axe 2 Compétence 4 du socle commun de connaissances et de compétences - Numérique
Actuellement, 16 postes (PC) opérationnels et le nouveau TNI (Tableau Numérique Interactif) ont été installés durant les congés de printemps. Cette configuration va évoluer durant les vacances d'été pour donner à cette salle une vocation plus large : salle multimédia en 3 pôles PC/tablettes/TNI, avec réduction du nombre de PC de 16 à 10 et dotation de 4/5 tablettes sans compter des tables à roulettes, des tabourets, un coin aménagé " tablettes" qui verront conférer à l'espace une souplesse d'utilisation, des déplacements plus aisés.
Les enseignants auront besoin, pour la prise en main de ces outils dans ce nouvel espace d'une formation. Pour information concernant les formations, elles se feront en 2 temps : 1ère phase opérée par le fabricant en juin et la 2ème phase par l'éducation nationale à la rentrée.

Les parents d'élèves élus remercient la Mairie pour avoir choisi l'école du Centre comme site pilote et réitèrent leur soutien possible en direction des enseignants pour les aider à l'utilisation de cette salle avec leurs élèves en
apportant leur aide logistique (mise en route des divers outils, aide technique...)les enseignants gardant la main sur le projet pédagogique et sa mise en oeuvre.

M. Paxion indique que les tablettes doivent être correctement connectées (réseau) et les applications chargées. Actuellement il est nécessaire de passer par la ville pour l'ajout d'applications.

2- Axe 3-Continuum maternelle/élémentaire et relation parents/ecole

Article 5 :l'article 5 fait débat concernant les portables. Une réunion spécifique doit être organisée avant la rentrée avec les parents d'élèves élus pour reformuler cet article 5.

Harcèlement : Début de la prévention en CM2 dès septembre prochain avec interventions de M. Abarca Officier de prévention et Mme Laurence Jean-Louis psychologue scolaire. Initiative lancée spécifiquement sur l'école élémentaire du Centre pour le moment, l'objectif étant de donner aux élèves des outils permettant de lutter et d'avoir de bons réflexes de défense.
Cette prévention pourrait être dispensée dans les autres écoles élémentaires suivant les retours d'expériences.

Relation maternelle/élémentaire : GS/CP : 2 séances au mois de mai par classe de GS (venue des GS à la « Grande école »). Travail sur la posture de l'élève en plus des lectures et autres activités. cet axe sera renforcé l'année prochaine et passera à 3 séances.

Réunion jeudi 22 juin à 18h pour les futurs CP et surtout leurs parents : les modalités de la rentrée, les attentes...

Relation Parents/école :
Les livrets scolaires pour le second semestre seront fournis aux parents sous format papier ; pas de remise particulière comme précédemment au semestre 1.

La fête de l'école aura lieu la matinée du mercredi 5 juillet, les parents volontaires seront les bienvenus pour aider.

La PEEP organise sa boum le 18 juin, les enseignants et la Mairie sont cordialement invités.

Les Parents Autonomes ont organisé le « café des Parents » mercredi 24 mai

Les parents d'élèves élus proposent d'organiser le pot de rentrée » dans sa forme habituelle.

Coopérative (OCCE) : Situation à fin mai : 4595 euros sur le compte + 720 euros en espèces. Validation des comptes d'ici fin juin.
La coopérative a été utilisée pour payer un spectacle par classe en mai (solde dégagé an passé). Elle serait aussi utilisée pour les classes auto-gérées pour des familles qui en feraient la demande, si ce projet pédagogique, soutenu par des enseignants volontaires, reçoit la validation de l'IEN.

A noter que pour le départ en classes transplantées CM2 de cette année (classes astronomie à Vagney dans les Vosges)
avec un financement ville pour partie, une famille a eu recours à une aide de la coopérative.

Sorties : Pas d'allègement VIGIPIRATE
Pour toute sortie scolaire, une approbation préalable est obligatoire par l'IEN.
Des musées ou des associations se déplacent, mais le coût est souvent plus élevé et le » côté sortie » moins prégnant.

ELCO (enseignement des langues et culture d'origine): les demandes reçues sont au nombre de : 15 pour les cours d'arabe, 20 d'espagnol, 3 d'italien, 3 de portugais. Ces cours sont dispensés en dehors du temps scolaire, les élèves sont regroupés par langue dans des écoles de la circonscription (Sceaux, Fontenay aux Roses, Bourg La Reine) ou pas (espagnol à Montrouge par exemple).
Le courrier de la Conseillère pédagogique concernant les ELCO a été lu en séance. Courrier fourni en PJ du compte-rendu du CE pour informer les parents concernés.

Accidents : Nombre stable à comparer avec l'année dernière ; Il existe une déclaration de sinistre ville et une déclaration Education Nationale suivant la période de la journée à laquelle survient l'accident. Bien souvent, il manque le retour des parents sur les conséquences (radio, diagnostic...) pour finaliser.

II Point Mairie

1-les effectifs

La moyenne de 28.5 enfants par classe cette année va passer à 26.5 enfants par classe l'année prochaine.
CP : 62, CE1 : 76, CE2 : 81, CM1 : 80, CM2 : 72 = 371 élèves
Comme les années précédentes, il y aura nécessairement un double niveau.

2-Rythmes scolaires

La vision actuelle de la Mairie est de ne pas effectuer de changement sur les rythmes scolaires pour 2017-2018. Suivant les textes à venir, il y aura lancement d'une concertation avec tous les partenaires. l'enjeu est sur la demi-journée du mercredi matin. Mr le Maire compte donc lancer une évaluation sur l'organisation actuelle et aidée par des experts va permettre d'analyser le fondé ou pas de la politique municipale en la matière.

3- Classes transplantées

La Mairie a lancé un nouveau marché avec concertation des enseignants. Il sera renouvelé annuellement. Trois thématiques sont proposées : 1) activités physique et découverte ; 2) Mer et patrimoine ; 3) Sciences et environnement.
CCVS organisé en juin pour affiner aussi les positions des écoles sur le sujet et définir plus précisément le cahier des charges. L'objectif est de réaliser les classes transplantées sur le cycle 3 (CM1 ou CM2), mais le choix du niveau reste encore à définir pour notre école, ce choix nous engage pour quelques années.

5- Cantine
Une table de tri a été mise en place et demande un nouveau protocole de sortie de table (autorisation par un animateur)

6- NAP
Les parents d'élèves élus souhaitent que l'activité informatique avec la nouvelle salle dédiée puisse avoir lieu sur
le temps des activités de la pause méridienne pour la rentrée 2017-2018.

Concernant les CP, les parents désirent être informés des modalités d'inscription et des différentes activités proposées par la ville. Il est rappelé que les parents, peuvent demander à Mme Loan, référent-ville, les activités et jours des activités choisies par leur enfant.

Un petit café ?

Chers parents d'élèves,

Les parents autonomes organisent un "café des parents" mercredi 24 mai devant l'école, de 8h00 à 10h00, n'hésitez à venir discuter avec nous.

Nous vous rappelons également que le dernier conseil d'école de l'année, aura lieu mardi 30 mai.

Compte rendu du conseil d'école de février 2017

Présents : Mme Sobrero Inspectrice de I'Education nationale, la Mairie : Mmes Brault (ler adjoint de Monsieur le Maire), Martin (responsable Action éducative), M Bastiao (responsable services bâtiments), les parents élus : Mmes Beye4 Caron, Jenck, Jouanne-Brisset, Ly Van Luong, Offret, Naeye, Pothier, Soulier-Hamelin, Tichit et Mrs Fraisse, Guillaud, Renou, Rocca-Polimeni, l'équipe enseignante et le directeur.

I - Point Education nationale
1 - Le Livret Scolaire Unique ou LSU.
Le LSU est un nouvel outil pour rendre compte aux parents des acquis et des progrès de leurs enfants mais aussi de leurs difficultés tout au long de la scolarité obligatoire. Ce liwet numérisé, sera prochainement consultable sur internet ( pour la rentrée 2017) chaque parcnt ayant un code d'accès, (comme Pronote dès le collège). Imprimer les livrets a été donc nécessaire pour que les familles puissent consulter le livret de leur enfant ; la ville, mise à contribution, a débloqué alors des fonds supplémentaires pour chaque école élémentaire ( environ 750€ par école).
La mise en place du LSU, qui a dû être rapide, a demandé beaucoup de temps aux enseignants en ce début d'année. Ce travail sera à reproduire pour la 2ème période, les compétences n'étant pas les mêmes en fin d'année scolaire. Même si le LSU est en phase d'expérimentation, de transition par rapport aux anciens livrets, ce nouveâu document interdegré (élémentaire-collège) interdépartemental permettra à terme, d'avoir une meilleure « traçabilité » du parcours des élèves.
Pour autant quelques remarques : le LSU ne permet pas, aujourd'hui, une lecture fine des compétences des élèves. En effet, I'appréciaton globale donnée par I'enseignant pour plusieurs compétences pose question ; la case dédiée aux appréciations a son importance pour a.ffiner la lecture des compétences que les parents peuvent alors avoir. Outre les problèmes de saisie rencontrés par les enseignants pour renseigner le LSU, sont apparues des erreurs quant aux adresses des familles ; la « base élèves » de l'école devra être remise àjour progressivement. Pour ce qui concerne, le cas d'une compétence non atteinte par un élève, les parents font préciser qu'elle pouma être ré-évaluée I'année suivante, le LSU le permettant
D'autre part, le fait d'avoir un liret semestriel inquiète certains parents. Mme Sobrero annonce que, l'an prochai4 nous dewions certainement revenir à un lilret trimestriel.

2 -Les langues.
Problème quant à l'organisation des langues anglais-allemand notamment : cinq enseignants sont concernés par ce diqpositf et dès que l'un d'entre eux est absent (réunion, stage, maladie), cela met en diffrculté les classes concernées quant à l'apprentissage des langues. Il est à noter que le remplacement de la séance « perdue » est toujours envisage mais que les emplois du temps des classes font que parfois, ce n'est pas possible.
Pour le russe, la question se pose de continuer à le proposer (13 élèves cette année) quand on sait que cela se traduit par 1 voire 2 élèves en ntsse en 6h". Mme Sobrero déclare que la diversité linguistique et I'offre proposée par les collèges du secteur est à considérer coilrme une rrraie richesse, rappelle que le choix d'une langue au collège oblige un lrai enseignement au cycle 3 et que peuvent intervenir en classe, à ce titre, les enseignants habilités, les enseignants du collège, des parents bénévoles agréés, des étudiants recnrtés par les ambassades.

3 - Les effectifs
397 élèves pour 14 classes soit une moyenne de 28,4 élèves/ classe cette année. Pour l'année prochaine, effectif prélu de 26 élèves/classe qui ne prend en compte que la montée pédagogique traditionnelle. Pas de fermeture envisagée pour le moment par conséquent mais vigilance cependant.

4 - Continuum maternelle/ élémentaire et relation école/parents
Liaison GS/CP : après les vacances de Pâques, durant les heures d'APC, les glandes sections viendront en CP. Les modalités sont à définir précisément avec les enseigrnnts de la maternelle, l'idée force étant que nos « Grands » expliquent à leurs « cadets )) comment se déroule une journée à la Grande École, quels seront les cahiers, fichiers utilisés...

5- Rendez- vous médicaux pris sur le temps scolaire : certains parents ont reagit de façon très vivement à un rappel envoyé par M Harsant par rapport à des absences répétées durant le temps scolaire. M Harsant rappelle simplement que cela ne concerne pas le cas de l'urgence médicale qui « va de soi » mais du rendez-vous qui arrange le praticien; fait état de la désorganisation que cela peut générer au sein des classes, de l'école quant à l'ouverture-fermeture des portes en plein Plan Vîgipirate et demande aux parents d'élèves de « faire au mieux ». Les parents d'élèves font remarquer que les médecins ne leur laissent pas forcément le choix des horaires.
M Harsant rappelle aussi, que dans le cadre de la scolarité obligatoire, les parents doivent respecter les dates officielles de départ-de retour des vacances.

6-Coopérative : suite à l'excédent dégagé l'an passé et comme convenu lors du dernier conseil d'école, 5 classes (3 CP et 2 CEI) assisteront à un spectacle entièrement financé par la coopérative de l'école au Theâtre des Gémeaux. Les CE2 et le CE2-CMI, eu& envisagent un atelier d'écriture sur le même principe ; les CM2 et .CMl sont tout autant impactés par la décision prise au niveau de l'école et bénéficieront également des mêmes prestations, leurs choix n'étant pas arÉtés à ce jour.

7-Le conseil d'élèves : les élections faites dans toutes les classes du CP au CM2, les représentants des élèves élus (parité oblige, autant de filles que de garçons) se sont réunis le mercredi 11 janvier 2017 en présence de Mme Delamare et M Harsant. Le rôle de ce conseil, le leur au sein de ce conseil et de leur classe, ce qui a été fait l'an passé, ce qu'il reste à faire... ont été abordés dans le cadre du « Vivre ensemble ». Ce conseil se réunit les mercredis de 8h30 à9h20 en fonction des besoins (toutes les 5-6 semaines environ mais plus si besoin). Les parents d'élèves élus souhaiteraient être destinataires des compte-rendus de ces conseils.

8-Les moments festifs : la question de la fête d'école est posée ? L'équipe enseignante et le directeur souhaitent plutôt reconduire le mercredi matin avec des parents pour aider à l'organisation et ce, pour des raisons de sécurité ainsi que pour le calme et la sérénité des élèves qui président à cette manifestation. Les parents d'élèves élus rappellent qu'ils souhaitent que la fête de l'école puisse se dérouler un vendredi soir ou un samedi matin, le mercredi matin ne laissant pas la joie aux parents travaillant à ce moment là d'y participer. Les parents entendent aussi les propos de l'équipe enseignante sur le comportement contestable de parents pendant la fête de l'école devant la conduite de leur enfant. L'idée d'un moment festif, comme celui du début d'année, organisé par les parents d'élèves n'est pas à écarter cependant (moment de partage enseignants-familles). La PEEI en profite pour annoncer l'organisation d'une « boom>> de l'école le 18 juin 2017 à laquelle tous les enfants de l'école et les enseignants sont conviés.


II - Point Mairie

l-Travaux :
Le chauffage a posé problème au retour des vacances de Noël, le mardi 3 janvier 2017.Les procédures de demandes de travaux ont été aussitôt lancées auprès des services de la Ville. Le jeudi, la température était déjà plus clémente dans les classes malgré les grands froids. Le technicien de la société de maintenance (enerchauf) diligenté par les services municipaux est intervenu par quatre fois sur la période et notamment dès le lendemain du déclenchement des procédures d'alerte. Des échanges de mails ont continué jusqu'à aujourd'hui alors que la mairie a fait au mieux pour résoudre, et le plus rapidement possible, le problème avec le prestataire, que les informations concernant l'évolution de la situation étaient données aux parents d'élèves élus (de vive voix ou par mail) au gré des interventions du prestataire. Pour information, la chaudière se situe à l'entrée de l'école d'où une certaine déperdition pour les classes en fin de << circuit chauffage », le prestataire a 48 heures pour intervenir par rapport au cahier des charges imposé par la ville (contrat respecté en l'occurrence), des aménagements techniques devraient être effectués sur la chaudière pour augmenter son rendement. Quant aux travaux prévus en début d'année, la rampe et la cage d'escalier du réfectoire ont été repeintes à la Toussaint. D'autres travaux sont prévus, pour plus de détails, demander au directeur. 2-Les NAP Activités au trimestre cette armée, les inscriptions des élèves pour le 2ème trimestre se sont déroulées début décembre. Ainsi, les activités ont pu débuter dès le retour des vacances de NoëI, Mme Loan ( référente école pour la ville) ayant pu établir les listes et les plannings durant les vacances. Si des élèves ont manqué la période desinscriptions,s'ils souhaitent pratiquer davantage d'activités...il est toujours temps de revenir vers l'école,les parents étant invités à se manifester auprès de M Harsant, par le biais du cahier de correspondance, d'un courrier, de vive voix... et une solution sera toujours trouvée. A noter que des élèves se plaignent d'être contraints par leurs parents pour les inscriptions aux NAP. 3-Les classes transplantées : Les 3 classes de CM2 partiront cette armée dans l'Eure à Thuit- Signol du 27 au 3l mars 2017.Il faut noter que le budget initial municipal pouvait permettree à 2 classes de partir uniquement. Suite à de nombreuses discussions avec la Ville, un budget supplémentâire a été alloué à notre 3ème CM2 et nous ne pouvons que nous en réjoüir et remercier la Municipalité. Par contre , M Harsant déplore qte 27 familles sur 89 n'aient pas fait « I'effort »> de se déplacer pour la reunion d'informations du séjour de leur enfant.
M Harsant en profite pour signifier qu'il regrette que 2 groupes scolaires ne puissent partir cette année en raison du cahier des charges présenté l'an passé, cahier des charges connu de tous qui a fait que des classes de l'école n'ontpupartiren2015-16.
Pour ne pas revivre cette triste expérience, les services de la ville sont déjà au travail pour trouver une solution pérenne permettant les départs en classes transplantées pour les 4 groupes scolaires élémentaires et non une année sur deux comme ce que nous avons vécu l'an dernier. Les nouvelles modalités sont à définir entre partenaires (choix d'un niveau par exemple )mais Mme Sobrero rappelle que les enseigrrants ne sont pas tenus de partir.
Pour clore le sujet, Mme Brault annonce que toutes les classes qui ont fait des demandes ont été satisfaites.
Quant aux classes auto-gérées, l'Inspectrice est d'accord sur le principe et sous conditions ; la Mairie rappelle alors que dans ce cadre précis, aucune aide financière ne peut être apportée aux familles car ne relevant pas de sa compétence.

Philosopher avec les enfants

Comment répondre aux grandes questions existentielles des enfants ? Brigitte Labbé rassure les parents parfois démunis face à ces questionnements, et leur donne des clés pour encourager le raisonnement, l’esprit critique et la confiance en soi des plus jeunes.

http://www.editionsmilan-leblog.com/2017/01/17/philosopher-avec-les-enfants-brigitte-labbe-aux-maternelles/

Groupe de parole et ateliers de communication

En avril et en mai prochain, le CSCB organisera 3 ateliers de communication sur le thème suivant "Disputes entre frères et sœurs, agir comme parent médiateur" .
Mardi 18/ 25 avril et 2 mai à 20h30 (réservation conseillée par téléphone).

Rappel Ateliers NAP élémentaire du centre 2016-2017

Pour rappel, voici la liste des ateliers proposés cette année : tennis de table, karaté, multisports, contes, tissage, mosaïque, ludothèque, bande dessinée, théâtre, arts créatifs/graffs.
Si votre enfant a un problème d'inscription, vous pouvez vous adresser directement au directeur de l'école, ou mettre un courrier interne dans le cahier violet à l'intention de Mme Loan.

Les parents autonomes mangent à la cantine !!

Suite aux remarques de parents d’élèves, nous avons souhaité déjeuner à la cantine et visiter les ateliers NAP.
Présents :
-Mme Brault : 1ère adjointe au maire, déléguée à la vie scolaire et périscolaire
-M. Pain : responsable de service restauration-entretien et son adjointe
-Mme Khalija Nasri : adjointe animation
-Mme Aïda Caldo et Mme Sophie Jouanne : parents d’élèves délégués de l’association parents autonomes.

331 enfants ont mangé à la cantine ce lundi 6 mars 2017, répartis sur deux services.
Pendant qu’une partie des élèves mangent au premier service, les autres élèves sont en atelier NAP.
Il y a en moyenne 10 animateurs surveillance cantine + le référent, et 8 animateurs NAP. S’il y a beaucoup d’absences, un animateur peut être détaché d’une autre école.

Nous avons pris notre repas au self de l’école élémentaire, situé dans l’école maternelle. Le réfectoire est très propre, les couleurs sont lumineuses, quelques travaux sont prévus (réparations de certaines zones au sol).
Nous avons fait la queue avec les élèves au premier service, il était 12h15 quand les premiers élèves ont été servis. Les tables étaient propres à notre arrivée.

Nous avons mangé le repas prévu : choux blanc ou choux violet / poulet rôti avec carottes et pommes sautées / fromage / cake.
Le pain est choisi par les élèves à l’aide d’une pince, si l’affluence est trop importante, l’animateur prend le relais pour la distribution de pain.
Les animateurs aident les plus jeunes à couper la viande si nécessaire. Le cake était un peu sec.
Le choux blanc a été très peu apprécié, la température du plat principal était tiède.
Globalement, les plateaux ont été mangés à moitié.
Les animateurs ont des fiches à remplir toute la semaine pour l’observatoire du goût. Une synthèse de ces données, réalisée par ELIOR est restituée en commissions menus.

Les premiers élèves sont partis du réfectoire à partir de 12h30, ils partent de table quand ils le souhaitent, par contre pour retourner à l’école élémentaire (et donc traverser la rue), accompagné d’un animateur, il faut attendre la formation d’un petit groupe.
Mme Loan a mis en place cette gestion des flux d’élèves par petit groupe pour éviter les bousculades.
Le deuxième service a commencé vers 13h00, nous n’avons pas constaté de problème de réapprovisionnement.
Le niveau sonore était supportable.
Pour rappel, tous les laitages et le pain sont BIO, et les viandes sont labellisées. Il y a un menu végétarien une fois par mois, un menu plaisir tous les deux mois (choisi par les enfants délégués), un menu violet (repas à thème) tous les deux mois.

Le bilan de notre visite est globalement positif. Nous avons particulièrement apprécié le climat très agréable qui règne pendant les ateliers NAP (si vous souhaitez les détails de notre visite, envoyez nous un email !!)
Nous avons juste une remarque concernant les élèves qui mangent de manière occasionnelle à la cantine. Ils peuvent intégrer un atelier NAP comme ludothèque, bibliothèque ou peinture, s’il reste de la place. Il faut juste demander à l’animateur concerné si cela est possible le jour même.

Une deuxième langue facultative à partir du CE1

Des ELCO aux EILE :
Des changements majeurs ont été mis en place à partir de 2016, pour mettre fin à un régime d'exception : les enseignements de langue et de culture d'origine (ELCO).
Progressivement, les enseignements internationaux de langues étrangères (EILE) se mettent en place. Ces enseignements sont gratuits et ouverts à tous.
Il s'agit d'un enseignement facultatif de 1h30, possible à partir du CE1.
Il faut minimum 15 élèves inscrits pour créer un groupe, les élèves sont regroupés dans une école de la circonscription, en dehors du temps scolaire (ex : mercredi après-midi, samedi matin).
Les langues concernées sont les suivantes : Arabe, Turc, Portugais, Italien, Espagnol, Serbe, Croate.

http://www.education.gouv.fr/cid102888/-infographies-l-apprentissage-des-langues-vivantes-a-la-rentree-2016.html&xtmc=elco&xtnp=1&xtcr=1

Une association autour de la parentalité à Antony

Des familles et des liens est une association proposant différentes types d'activités pour les familles, notamment des groupes de partage d'expériences pour les parents d'adolescents ou pour les parents d'enfants de 0 à 10 ans (un mercredi soir par mois).
http://desfamillesetdesliens.fr/

Commission des menus (mars - avril)

Les élèves délégués ont présenté leur liste de plats très appréciés (salades avec croûtons, soupes, concombres, carottes, pâtes, pommes smileys, pizzas, lentilles, hachis, poulet rôti, couscous, glaces, crème anglaise…) ou peu appréciés (nems, crêpes champignons, pâtes froides, riz trop sec, sauces de poissons…).
Les élèves délégués ont également choisi leur menu plaisir : tomates / nuggets de blé avec pommes smileys et petits pois / mimolette / glace vanille (cône).

Mme Brault a fait un point sur les conclusions de l’observatoire du goût du dernier trimestre (les données sont collectées de façon aléatoire du premier au dernier service).

Mr Pain a précisé de nouveau que les laitages proposés sont tous BIO.

La société ELIOR s’engage à fournir des fruits locaux (poires et pommes) lorsque cela est possible (en fonction des saisons).
Un fruit BIO/semaine va être introduit dans les menus, suite à une demande faite par une association de parents d’élèves.

Concernant le supplément de légumes, il a été testé il y a quelques années, sans succès, il partait à la poubelle.

Comme à chaque commission menus, une dégustation a été offerte par la société ELIOR. Parents et élèves délégués ont ainsi pu goûter de l’omelette, des nuggets de blé, et la sauce brune USA (menu violet 16 mars).

Questions des parents délégués pour la mairie et la société ELIOR :
Comment partager avec les parents les données de l’observatoire du goût ?

Serait-il possible de visiter la cuisine centrale d’Antony ? en attendant la visite, voici une petite vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=olHbNQByh3M

Aidons nos enfants à maîtriser leur vie numérique

http://www.internetsanscrainte.fr/s-informer/parents-informez-vous

Internet sans crainte : un site dédié aux parents et aux enfants
Différents supports sont proposés pour aider les familles à maitriser leur vie numérique.

http://www.sceaux.fr/sites/www.sceaux.fr/files/livret_conseil_denfants_web.pdf

Le conseil des enfants 2015/2016 de la ville de Sceaux a réalisé une bande dessinée sur les dangers liés à l'utilisation d'internet.

Présentation générale de l'éducation nationale sur le livret scolaire unique du CP à la troisième

http://www.education.gouv.fr/cid106168/le-livret-scolaire-unique-du-cp-a-la-troisieme.html